A scientific manuscript co-authored by Dr. John Perlich, professor of communication studies at Hastings College, was published by Cornerstone: A Collection of Scholarly and Creative Works in the journal “Speaker & Gavel.” 这篇论文是由Justin Arends， Marissa Christiancy, Anna Griggs, Joe kinding, Trischia Rueckert， Tyler Schuster和Mary Swift共同撰写的，他们当时是学生，后来从十大彩票游戏平台毕业。 

“学生们参加了我的研究方法课的项目。 我不相信他们当时意识到这项工作对我们学科中任何对衡量学生成绩感兴趣的部门都有多么重要，”佩利希说。 “我们知道教学方法和教学风格会影响学生的成绩，这个项目科学地解释了影响程度。”

这项名为“利用评估来提高教师在学生成果实现中的效能：一种工具性案例研究方法”的研究考察了课堂便利化与学生成果之间的关系。 PRCA-24是一项在评估沟通理解领域受到高度重视的工具，它表明十大彩票游戏平台的学生在公开演讲过程中培养了一种非常重要的舒适感。 这一点很重要，因为沟通技巧是雇主最需要的能力之一。 

该研究采用案例研究方法，结合定量和定性数据来确定认知、行为和情感领域的收益的重要性。  

“我们的项目是一份内部评估文件，用于对我们部门的教学效果提供反馈。 更重要的是，它为有兴趣做同样事情的部门提供了一个评估模型，”Perlich说。 “真正独特的角度是我们让学生参与这个过程的方式。 我们的学生没有把数字圈起来作为教学评价的一种形式。 他们与我们合作，确保十大彩票游戏平台的教育质量堪称典范。” 

手稿和研究突出了十大彩票游戏平台传播研究课程中学生成果的高水平。 学生们在十大彩票游戏平台接受了入门级课程的指导后，在认知、行为和情感领域都有了显著的提高。  

“通过认知测量，我们了解了学生在学期末保留了多少知识。 通过行为测量，我们绘制了他们在课程结束时能做些什么的图表。 我们的情感测量跟踪沟通恐惧或舞台恐惧，以及我们的课程对降低这种恐惧的影响，”佩利希说。

今年早些时候，Perlich在德克萨斯州达拉斯举行的全国通信协会会议上首次提出了这一发现。 

十大彩票游戏平台是一所私立的四年制大学，位于内布拉斯加州的黑斯廷斯，专注于学生的学术和课外成就。 With 64 majors and 15 pre-professional programs, Hastings College has been named among “Great Schools, Great Prices” by U.S. 新闻 & World Report and a “Best in the Midwest” by The Princeton Review. 更多信息，请访问hastings。edu。